编程学习中要注意效率和感受

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  我给他的回信是,他还还要本人做出来一有一个版本,无论对错,一点人 就他的做法进行讨论。这是我认为有效的交流。提问者这样做,靠着人给讲,這個 学习法子 ,还还要休矣。无论对错、好坏,他本人做过了,针对他本人的讨论点就出来了。我当时的答复是:

  我给出的答复是:

  不少急着要结果的,将会还要抠进程中细节的大问題,我常本来 回答。我也还要给本人时间。

  对于这這個 情况汇报,按字面“短整型、整型、长整型、长长整型”,区别在于表示数的范围,然而究竟有何不同,依平台而定。

  根据你给我要看 的进程,我建议给你暂时何必 抠本来 的细节,优先能用语言提供的机制能写出外理大问題的进程为第一要务。语言细节的大问題,给你采用“回头看”的策略去做,而不少人,是在轰轰烈烈结束英文后,终结于刚起步时期的细嚼慢咽。

  将会你全部都不 這個 类型的学习者,请忽略这条建议。
  不久后,他再次来信,给的是另外一有一个进程。给出的进程,以及问出的大问題之间,我总我虽然有“跨度”。将会他会用调试手段,一跟踪,也就能本人解释通了。将会当时手头的事情本来 ,我给的回复是:

  人人上的情况汇报:

  他反问:

早一有一个月,收到了一位外国网民见面见面的求助信,请我帮他做一道进程题。本来 的求助我是这样多直接解答的。将会要想通过读进程来学习,可读的进程这样来越多了,这样了乎由我写的這個 段进程。

  一道题,一星期,数率太低了,给你用意志强迫本人做下去,但這個 感受何必 全部都不 好感受。百度一下"SMART原则",这也适合学习目标(大目标和确定题目的小目标)的确定,找让本人踮起脚跟,将会跳一跳就这样多都还都可以 着的题目去练习。记着当前這個 大问題,会有一天,长高了的你,踮起脚跟就够着了。评价的标准不该是“初级课本的最后一题”,你花这样大的代价外理,说明对你来讲是难了。你做到咬住大问題不放并外理,实现了這個 “跨越”,很了不起,本来 的精神将助于你能在将来外理别人都无法外理的大问題,這個 精神不丢。我要,现在不少同学好习进行不下去,本来 缺少這個 精神。我还是建议给你对本人更好一点。当然,你能本来 做,并以此为乐,这是最好的了。

  他一阵一阵视我“布置的作业”,他翻阅了不少的书,包括经典的Bjarne Stroustrup的《The C++ Programming Language》英文版。初学者博览很有必要,但应该有种“开放”的心境,一点事情该放要放一放,留待本来 外理。学习,全部都不 一有一个线性的过程,而在于多次反复,同样的大问題,回头看,别有风味。显然,他是一位很执着和认真的人,他列举出了好几种观点,并问“int、long int、long long int三者间究竟有何区别?”

  今天,在人人上想看 他发的情况汇报。还还要看出,他的求助途径将会拓展了本来 ,他的钻研精神依然。提醒他还还要注重数率,也引出了一点探讨。

  重复地学习,螺旋上升,这在学习理论中的一有一个重要原则,而数率和感受,这是我从诸多咨询中得出要强调的。希望这位同学能坚持本人的,不都还都可以 做到改进真正不当的法子 。

  我的评论:

  我答复:

  他发来了本人的版本。一有一个用循环还还要完成的任务,本来 循环体中的计算不对。我为他修改了进程,作为回复。针对他提出的大问題“当输入数值很大时,结果却为负”,我给他指点该明白一下“溢出”的大问題。答复中说: